(Hacer clik 👆 para ver)
Es una exploración
visual libre, para que luego puedan verbalizar esa primera experiencia con las imágenes, abriendo el espacio para el
asombro, preguntas y conversación.
Para que los niños puedan expresar lo que
observaron y sintieron le solicitamos a
un familiar que los guíe a través de preguntas como:
1
¿Qué
representan estas imágenes?
2 ¿Qué materiales utiliza?
3 ¿Por qué el artista utiliza este tipo de
materiales?
4 ¿Qué les transmite cada una de esas
obras?
6 ¿Hacia dónde miran esas personas?
7 ¿Qué estarán mirando?
Para finalizar esta
propuesta, les proponemos realizar un retrato de un familiar utilizando
distintos materiales que tengan en casa,
cuando lo hayan terminado los invitamos a tomarle una foto desde arriba.
¿Se animan a compartirla
con sus compañeros y señoritas?
con sus compañeros y señoritas?
********************
Educación Musical:
Educación Musical:
¡Hola chicos!
¿cómo están?
¿cómo están?
Hoy les comparto una canción que es
divertida para cantar,
bailar, jugar y después pintar
¿a pintar?
divertida para cantar,
bailar, jugar y después pintar
¿a pintar?
¡Sí! Porque esta canción tiene adentro un montón
de palabras que forman un paisaje
con plantas y animalitos,
de palabras que forman un paisaje
con plantas y animalitos,
¡y ustedes también pueden estar
ahí, y
pueden invitar a toda la gente que ustedes
quieran o imaginen para que estén adentro de ese cuadro!
pueden invitar a toda la gente que ustedes
quieran o imaginen para que estén adentro de ese cuadro!
Pueden pintar o crear con los materiales que ustedes prefieran.
Ese cuadro, cuando esté listo, puede guardarse en su
Caja
de los Tesoros,
¿qué les parece?
Una nube
Mucha lluvia
Crece el pasto
Y el árbol
Caen las hojas
Sobre el agua
Hay un pulpo
Y un caracol
¡¡¡Los esperamos mañana!!!
